项目背景： GreenSOS通过有机项目（一期）即“大学生有机耕作体验和有机生活理念推广项目”组织大学生进行农村生态考察和校园农圃耕作，使参与有机项目的大学生体验农耕，感受自然，并开始理解CSA（社区支持农业）模式的运作，很好的推动了大学生参与和反思可持续生活方式。在有机项目一期，共有9所高校的11块农圃被开垦出来，有100多名志愿者参与并接受了“拓一块有机田地，留一片心灵净土”这一有机理念。 通过校园农圃和有机农耕，能很好的调动大学生的积极性和参与兴趣，但耕作校园农圃似乎很难与大学生的日常生活紧密联系，于是我们开始思考，如何通过这一简单的形式使大学生在参与的过程中，将有机农圃，可持续生活理念和自己的生活联系起来，促使他们反思并尝试可持续的生活方式。于是有了我们的第二期有机项目。 项目内容： GreenSOS有机项目（二期）的将会从2010年12月持续到2011年12月，整个项目的思路是疑问-调查-求解，围绕着校园有机农圃，开展主题学习和命题调查，引发对主流生活方式的反思并联系自己的生活，尝试改变自己生活中对环境具有的负面影响的行为，最后通过小额基金的方式，支持他们将自己的所感所思和想法付诸实践。
通过GreenSOS高校网络，组织有机项目（二期）推广会，通过宣传片，有机项目一期成果分享和介绍，答疑等帮助潜在对象理解和思考该项目的理念，意义和实施。 主要以社团为单位面向高校公开招募有意愿参与该项目的志愿者，特别是那些关注环境问题，垃圾问题，城乡问题，对此有所思考和质疑的大学生志愿者
校园农圃是该项目的重要部分，通过校园农圃，不仅要让大学生体验有机农耕，而且通过在宿舍、食堂等地收集有机垃圾，制作堆肥并还田，用有机农耕的方式管理有机农圃，并将种出来的果实与这些提供了有机垃圾和支持过校园有机农耕的人一起分享。于是，有机垃圾-堆肥还田-果实分享这一可持续的循环链被呈现在大学生面前，并带动了周围的学生群体共同参与，很好的和自己的日常生活联系起来。 除了校园农圃耕作，同时进行的还有以下两个部分的内容：
通过培训，讨论，分享，交流等多样化的形式促使校园农圃的有效运作和参与者的相互讨论学习。其中培训将根据项目进度安排包括整全环境观，可持续生活理念，有机耕作和堆肥知识，调查方法等一系列内容。
1、家乡可持续生活观察 让大学生利用寒假这段时间回到家乡，带着“有机”，“农耕”，“生态”“可持续生活”等的疑问，观察自己家乡的相关情况和变迁，回到学校后与其他项目志愿者分享 2、校园教职工生活区农圃调查 在大学校园尤其是老校区，你会发现很多教职工或他们的家属已经开辟了自己的小农圃，通过对他们进行调查走访，我们可以更多的了解到他们这样做为什么，怎么样，遇到哪些问题等，并将我们参与有机项目的热情和理念传递给更多的大学生以外的群体，该项调查也将为成都城市农耕推广提供很好的依据 3、田野-餐桌-垃圾填埋场调查 日常生活中我们接触的生活物质流环节只停留在消费阶段，而实际的链条是什么呢？通过田野-餐桌-垃圾填埋场调查，我们会看到食物从生产到消费，最后变成垃圾填埋的整个过程，再与大学生志愿者在校园农圃中实践的有机垃圾-堆肥还田-成果分享这样的可持续物质流相对比，帮助他们更好的理解有机农耕的意义并反思自己的生活方式对环境造成的影响。
将大学生志愿者派往正在探索可持续生产生活方式的乡村，进行实地耕作和体验，调查当地的生活和生产方式 ，完成调查报告。
经过了前面的学习，调查，实践，反思…..一定会有许多想法，我们将提供一些小额的基金来支持这些与有机农圃和可持续生活相关的可行尝试，大学生志愿者可以高校社团为单位，申请竞争获得小基金并实践自己的想法。 |
